Mengajar Desain di SD Matematika

Mengajar by Design di SD Matematika
Pendidikan Northwest menawarkan pengembangan profesional dalam pelaksanaan Pengajaran by Design di SD Matematika , serangkaian panduan belajar yang membantu guru SD membuat dan berbagi pengetahuan untuk mengajar matematika . Set tiga volume berfokus pada topik dalam jumlah dan operasi yang selaras dengan Standar Negara Inti Umum ( CCSS ) dari TK sampai kelas lima . Topik penelitian untuk setiap band kelas sejalan dengan CCSS untuk Matematika : penambahan dan pengurangan untuk K - 1 , perkalian dan pembagian selama 2-3 , dan pecahan dan desimal untuk 4-5 .
Setiap panduan diselenggarakan sekitar 14 sesi pengembangan profesional di mana tim guru belajar, berbagi , dan merencanakan bersama dalam lingkungan kolaboratif terstruktur untuk membangun pemahaman khusus matematika dan pedagogi yang mendukung instruksi yang efektif untuk membantu siswa memenuhi baik isi dan standar praktek untuk matematika .Fitur umum berjalan melalui semua tiga jilid dalam seri :

    The CCSS untuk Matematika membantu guru mengidentifikasi konsep-konsep matematika yang penting sedang diselidiki .
    Landscapes belajar memberikan struktur bagi guru untuk memeriksa tiga domain penting : ( 1 ) strategi , ( 2 ) ide-ide besar , dan ( 3 ) model matematika .
    Melakukan Matematika memberikan kesempatan bagi guru untuk memperdalam pengetahuan konten mereka sendiri untuk konsep-konsep matematika dipelajari dalam setiap volume.
    Koneksi siswa memungkinkan guru untuk menganalisis berpikir siswa dan pemahaman tentang ide-ide matematika dipelajari dalam setiap volume.
    Investigasi Bahan Ajar mendorong para guru untuk berpikir kritis tentang pelajaran dan unit yang mendukung pembelajaran siswa .
Puncak dari proses ini adalah pengembangan dari prototipe pelajaran bersama-sama dirancang oleh tim . Setelah pelajaran ini diajarkan di kelas satu atau lebih guru , tim menyelidiki dampaknya pada siswa belajar . Siklus menyelidiki , perencanaan , mengajar , mengamati , tanya jawab, dan merevisi pelajaran bersama-sama memberikan kontribusi untuk iklim pembelajaran profesional berkelanjutan .Customizable
Serangkaian lokakarya dapat disesuaikan untuk guru , paraprofesional , pelatih , dan kepala sekolah yang ingin meningkatkan pemahaman mereka tentang pembelajaran matematika yang efektif . Partisipasi tim tingkat kelas didorong .Peserta Apa yang Akan Belajar

    Konsep-konsep matematika yang penting untuk kelas mereka
    Peningkatan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar ide-ide matematika
    Bagaimana mengembangkan pelajaran yang efektif dan meningkatkan instruksi
    Keterampilan kolaborasi ditingkatkan
Produk yang menyertainya

    Mengajar by Design di SD Matematika : Kelas K - 1
    Mengajar by Design di SD Matematika : Kelas 2-3
    Mengajar by Design di SD Matematika : Kelas 4-5
melanjutkan Layanan
Setelah selesai lokakarya , dukungan yang berkelanjutan dapat disediakan menggunakan satu atau lebih dari format berikut : lesson study , kelompok belajar video, dan / atau pembinaan individu atau kelompok .